Trois cours à l'IUT de Blagnac (DUT Informatique), répartis sur six années d'enseignement menées en parallèle des missions clients — 2012–2015, puis 2018–2020.

Le C, en première année, c'était enseigner les tout premiers pas de la programmation à des personnes qui n'avaient jamais écrit une ligne de code. Le Web (HTML, CSS, JavaScript) a suivi : un cours-projet classique, cette fois pour des étudiants qui savaient déjà coder. L'agilité, en deuxième année, était le plus proche de mon métier : chaque groupe reprenait un projet existant et devait le livrer à la manière Scrum — tickets, planning poker — pendant que les cours s'appuyaient sur ce que font réellement les entreprises, directement tirés de l'expérience en mission, ce que l'université demandait précisément.

Le format était concret d'un bout à l'autre : séances de deux heures, travaux pratiques sur tout le semestre, chaque rendu relu et noté — une à deux promos de vingt étudiants par an.